编者按
由环境保护部宣教中心主办、内蒙古自治区环保厅和内蒙古师范大学协办的国际生态学校项目高级研修班，日前在呼和浩特市举办，来自全国23个省市的150多名代表参加了此次活动。那么，什么是国际生态学校？国际生态学校何以受到众多学校的青睐？国际生态学校如何创建？就此，记者采访了相关人士。
中国环境报记者李军
由环境保护部宣教中心主办、内蒙古自治区环保厅和内蒙古师范大学协办的国际生态学校项目高级研修班，日前在呼和浩特市举办，来自全国23个省市的150多名代表参加了此次活动。那么，什么是国际生态学校？国际生态学校何以受到众多学校的青睐？国际生态学校如何创建？就此，记者采访了相关人士。
什么是国际生态学校？
环境保护部宣教中心国际生态学校项目主管金玉婷告诉记者，国际生态学校项目（Eco-School，ES）是国际环境教育基金会（FEE）在全球推展的5个环境教育项目之一，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目，旨在帮助学校改善当地环境，节约资源并减少他们的碳足迹。为帮助中小学校和幼儿园更好地开展环境教育和可持续发展教育，项目提出了国际生态学校的7项标准（即七步法）。
目前，全世界已有50多个国家（FEE国家会员组织）开展了国际生态学校项目，覆盖了亚洲、欧洲、非洲、美洲和澳洲，并形成了全球生态学校网络和资源平台。
据介绍，生态学校项目的目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。项目鼓励青少年采取积极的行动，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，减少学校所产生的有害的环境影响，并参与到讨论和决策过程中。在整个生态学校创建过程中，强调参与性，希望通过学生的努力影响身边乃至更大范围的人群。
为进一步推动我国学校环境和可持续发展教育工作，并为我国绿色学校提供一个更广阔发展空间和展示舞台，经环境保护部批准，环境保护部宣教中心代表中国加入了FEE，作为FEE在中国的唯一授权国家会员机构，具体组织实施国际生态学校相关工作。宣教中心于2009在中国正式启动国际生态学校项目。
金玉婷说：“国际生态学校创建活动旨在通过有趣的、参与式的学习，增强学生为实现可持续发展的世界进行改变的能力。参与对象包括从幼儿园到大学，但主要以中小学为主。”通过使用“七步法”，让学生们带领全校师生，用实际行动使学校及周围社区的环境得到改善；学生们学习到环保知识，树立积极的态度，养成良好的行为习惯，并锻炼他们发现问题并解决问题的能力。
国际生态学校为何受青睐？
环境保护部宣教中心教育室副主任祝真旭表示，生态学校项目具有全面性、参与性，以及学习与行动相结合的特点。通过建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、对效果进行监测评估等一系列步骤，能够提升环境保护和可持续发展意识，提高学校环境教育和环境管理水平，改善学校和周边社区的环境。项目实施还会给学校带来良好的环境效益和经济效益，并带来良好的社会影响，因此吸引了各地中小学的积极参与。
国际生态学校项目由各国FEE的成员机构负责项目实施，帮助本国的学校了解国际生态学校标准，组织开展教育教学资料开发和培训工作，推动学校的环境教育，并在FEE授权下对符合标准的学校授予生态学校绿旗和证书。
祝真旭告诉记者，2009年以来，国际生态学校项目日益受到全国各地中小学校及幼儿园的积极关注，众多师生参与其中并受益，各地组织开展了丰富多彩的校园环境文化活动，为中小学校参与生态文明建设和环境教育国际交流提供了有效平台。全国目前已有1200余所省级及国家表彰的绿色学校参与了国际生态学校创建活动，共3批148所学校获得了国际生态学校绿旗荣誉。根据工作计划，现在正在组织第4批（2012/2013）绿旗荣誉申报工作。
江苏省徐州市特殊教育学校（中心）在创建国际生态学校过程中，制定实施了“资源节约型 环境友好型”学校创建计划，开展了节约用水等校园活动。这个学校老师朱树林告诉记者，通过国际生态学校创建活动，提高了学生对生态环境重要性的认识，增强了学生主动参与学校生态环境建设的积极性，同时促进了他们形成良好的环保习惯。
人民教育出版社课程教材研究所、环境与可持续发展教育中心的刘健认为，生态学校的校园是整合课程最好的场所，学校中的每一处小景、每一堵墙壁都会“表情达意”，师生徜徉其间，不仅可以净化心灵，醇厚涵养，陶冶情操，还可以拓展视野，启迪智慧，萌动灵感，激发创意——整个校园就是一部立体的、五彩的、富有魅 力的“教科书”。 如何创建国际生态学校？
国际生态学校创建包括7个步骤，任何学校都可以采用。这7步创建过程让广泛的相关方参与进来，但是学生发挥核心作用。创建过程中，要及时对开展的活动和方法是否成功进行评价，每个学校的整个生态学校项目都要进行评估。成功的生态学校被授予绿旗，这是一个国际著名的环境优异标志。在一些国家，这种认可将通过3级体系来实现，学校在获得绿旗之前，需要先获得铜奖和银奖，或者一星奖和两星奖。
那么，在我国，申报国际生态学校绿旗荣誉的基本条件是什么呢？申报学校首先必须获得了省级及以上绿色学校称号，并按照7个步骤要求，开展生态学校创建活动满1年以上。另外，已获得绿旗荣誉的学校每年还要递交年度实施报告，以获得新一年度的证书确认。
祝真旭介绍说：“生态学校项目取得成功的主要原因在于它有一个强有力的核心过程——以‘七步法’的实施和运用为基础，在实施过程中考虑到各种环境、教育和社会经济状况，具有一定程度的灵活性。”
“七步法”要点
第一步：建立生态学校委员会
● 举行启动仪式
● 选举委员会成员（学生要占一定比例）
● 确定委员会成员名单并合影
● 委员会产生过程需拍照
● 定期开展委员会会议、讨论问题并做好会议纪要
● 利用学校宣传栏、网站、板报等进行公示
第二步：开展环境评审
● 评审过程（包括问卷调查、读取有关数据、访问等）
● 环境评审结果要有照片、数据和统计图表
● 确定学校环保活动的主题（如水、电、废弃物、 生物多样性等）
● 利用学校宣传栏、网站、板报等公示评审结果
第三步：制定行动计划
● 把行动计划列成表格
● 进行文字说明（如何实施表格中所列行动）
● 利用学校宣传栏、网站、板报等公示行动计划
第四步：监测与评估
● 对应计划的各项活动过程及成果要有照片
● 评估过程要拍照片，如走访学校、读取数据
● 评估结果，包括数据、图表（与环境评审结果做对比，说明是否达到了目标，如未达到，分析原因）
● 利用学校宣传栏、网站、板报等进行公示
第五步：与课程建立联系
● 要有选定环保主题在各门课程进行渗透的教案
● 制定教学计划
● 上课过程的照片、视频短片（需能够说明在上环保课）
● 部分学生完成的环保作业
● 开展教案评比、公开课等
第六步：开展社会宣传和参与
● 有关宣传报道（校报、板报、报纸、杂志照片；采访过程照片等）
● 开展主题活动要有照片（如 “节水周”活动等）
第七步：制定生态规章
● 生态规章的征集过程要拍照
● 讨论并确定生态规章
● 确定的生态规章在全校公示
