编者按

　　跋涉千里 稀客“光”临？

　　这个夏天，一群群城市稀客——萤火虫跋涉千里，扑闪着微光，被送进城参展，引发了萤火虫展存废之争。

　　这个夏天，一批批来自城市的稀客跋涉千里，怀揣着好奇，奔赴山涧郊野，共一场与萤火微光的昔年之约。

　　不同的地点，易位的主客，两种自然观察中相通的是都市人对大自然的好奇心。

　　那么，怎样引导人们将好奇转化为对自然的保护和敬畏之心？在向萤火虫展说“不”之后，人们的好奇心又将何处安放？

　　◆本报记者陈妍凌

　　自然体验营、生态夏令营、乡土游学营……这个暑假，走出城市、亲近自然的活动让家长们挑花了眼。

　　相对于报名参加专业机构组织的生态体验活动，更多家长选择带孩子出游，饱览山水。只是，诸多疑问也随之而来。

　　热爱大自然需理性表达

　　今夏，金女士带着8岁的女儿悠悠到生态农场游玩。悠悠见农场管理者捕了几只野生刺猬幼崽，关在笼舍内供游人赏玩，很是着急。她希望管理员将小刺猬放归大自然。

　　过去，悠悠和许多同龄人一样，认为把喜欢的小动物带回家养是理所当然的事。但近一年来参加的自然观察活动让她发生了改变。“她不仅学到了观察技巧，还有意识地不惊扰所观察的鸟类。”金女士说。

　　“野外观察，正是要做到人与自然和谐相处。”北京自然向导科普传播中心的董鹏表示，人们走近自然，欣赏自然的美丽、生物的神奇，便需要尊重、理解各种生物的生存方式，让大自然以其自有的节奏生息。

　　然而，并不是所有走近自然的人，都懂得科学、理性地表达对自然的热爱。杭州西溪国家湿地公园连续两年举办夏夜寻找萤火虫亲子活动。每次活动提供的10个家庭名额总是供不应求。除了知识讲解，工作人员会允许参与者在限定的范围内，适当捕捉萤火虫，待观察后放飞。在老师的倡议下，孩子们也能自觉不使用闪光灯拍照。

　　不过，西溪湿地生态研究中心副主任蒋跃平回忆，现场一些没有接受讲解宣传的游客便不能自觉做到这些。他们惊叹于难得一见的萤火虫美景，免不了要捉一些带回家。

　　“没有足够的认知，只凭着想象中的美好和一腔热情，表达自己对自然的热爱，无异于叶公好龙。”果壳网科学编辑曹睿认为，这无助于保护自然。

　　从好奇到敬畏，催化剂是什么？

　　对自然的好奇心催生出强烈的占有欲，并非环保人士所乐见。他们努力通过环境教育，引导公众产生对环境的敬畏之心。

　　一方面是增强公众感性体验。例如，在面向未成年人的环境教育中，萤火虫创绿坊创始人李蔚坚持“自然教育从感性体验开始”的原则，致力开展野外环境观察活动，让孩子在自然中有所感悟，进而产生感情。“这是环境意识形成的基础。”

　　董鹏也认为，心灵的震撼共鸣非常重要，孩子正处于世界观形成的阶段，应当加以引导。

　　另一方面是强化科学认知。以捕捉萤火虫为例，很多人并不知道萤火虫有多脆弱，也不知道萤火虫在生态系统中起到了多么重要的作用，更不知道大量捕捉萤火虫可能对生态环境造成的负面影响。

　　因此，曹睿认为，与其指责捕虫者，不如从根本上增强人们对自然的了解，使之明白大自然各种生物之间环环相扣、缺一不可，进而敬畏自然。此外，对野生生物的科学采集并不会破坏生态系统，而要把握科学采集的“度”，也需要充足的知识做支撑。

　　令自然向导陈云欣慰的是，环境教育的社会接纳度越来越高，环境教育产品也更有创意，更符合社会需求。

　　八方来音

　　何处安放自然好奇心？

　　◆本报记者陈妍凌

　　“生活需要自然的美丽。久在城市生活的人更需要填补这份美丽的空虚。所以，萤火虫展览、马戏团表演等常常获得高人气。”董鹏说。

　　一些环保人士分析，都市人之所以蜂拥参观萤火虫展，主要有4个原因。一是展览满足公众的猎奇心理，能见到平日城里难觅的萤火虫；二是萤火虫被赋予文化内涵，并寄托了人们的浪漫想象；三是观赏门槛低，相对于观鸟所需的望远镜、图鉴、专业向导等，观赏萤火虫容易得多；四是区位便利，市民可轻松到达，不用长途跋涉到郊野。

　　然而，这种将大量生物人为地植入城市的做法，于生态可持续发展并无助益。那么，叫停了这类展演，公众对自然的好奇心又该何处安放？

　　1 方案

　　到野外开展自然观察

　　“野外观察，关注的不仅是生物，更是它们的生存环境。”李蔚说。

　　持相同看法的蒋跃平在寻找萤火虫主题活动中，会着重讲解植被、水质、光线等因素对萤火虫繁衍的影响。他坦言，西溪湿地建设之初萤火虫并不多见，但随着近年湿地生态的改善，萤火虫的数量越来越多。

　　不过，这种观察虽然直观、生动，却并不适合所有人。一方面，不少人不愿长途跋涉到郊外。例如，今年情人节，上海“鸟哨”志愿者保护队曾组织年轻情侣到郊外观鸟。然而效果并不如人意，不少报名者由于不愿奔波最终并未成行。另一方面，大量访客涌向郊外对自然也未必是件好事。

　　2 方案

　　开发身边的自然观察活动

　　“自然教育应该从身边做起，从容易观察的做起。”董鹏建议，人们不妨为自己建立一个自然观察档案，不追求发现生物的数量，而注重观察生物的生活方式，为快节奏的生活增添乐趣。例如，麻雀如何筑巢；喜鹊如何育雏；门前的空地不同季节有哪些开花植物；春天最先出现的是哪种昆虫等。

　　李蔚也主张开发更多城市里的自然活动，让人们养成观察自然的习惯，使之与野外自然观察相互补充。

　　多年组织野外昆虫观察的陈云发现，不少孩子对昆虫名字如数家珍，却对身边昆虫视而不见。对此，他正在制定昆虫观察员计划，在学校或社区尽可能设计营造一些小角落，让孩子们观察角落里的小生命。